Школьники и ИИ: помощь или путь в никуда?

Искусственный интеллект (ИИ) стремительно стал одной из самых значимых технологий современности. Его активное внедрение в повседневную жизнь не обошло стороной и сферу образования.
Как передает Nedelia.az со ссылкой на Media.az, всё чаще появляются сообщения о том, что школьники используют ИИ для выполнения домашних заданий. Эта тенденция вызывает оживлённые дискуссии среди педагогов и родителей.
Как массовое использование ИИ влияет на учебный процесс и развитие навыков у школьников?
Эксперт по образованию Эльчин Эфенди в комментарии для Bizim.Media выразил обеспокоенность и подчеркнул необходимость комплексного подхода к решению проблемы:
«Когда ученики используют технологии вместо знаний и навыков, они, по сути, обманывают самих себя и отдаляются от реального процесса обучения. Это крайне тревожная ситуация».
Он отметил, что ответственность за контроль над ситуацией лежит не только на школах, но и на родителях:
«Если родитель не способен ограничить использование ребёнком мобильного телефона или других цифровых средств во время учёбы, естественно, ребёнок будет искать лёгкие пути — в том числе с помощью ИИ».
По словам Эфенди, образовательные учреждения и педагоги также должны включиться в процесс регулирования:
«Учителя обязаны проводить разъяснительные беседы с учениками, объясняя, что злоупотребление ИИ — это не помощь, а самообман. Задания, выполненные исключительно с его помощью, не способствуют формированию реальных знаний и навыков».
Эксперт подчёркивает, что технологии должны быть частью учебного процесса, но не его заменой:
«Использование ИИ в образовании как вспомогательного инструмента — это позитивный шаг. Но он не должен становиться основным источником получения знаний для учеников».

• 14 мая, 22:20