Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) Азербайджана объявил об изменении формата выпускного экзамена по английскому языку для учащихся 11-х классов. Согласно нововведению, школьникам предстоит написать текст объемом 100 слов.
Как передает Nedelia.az со ссылкой на Media.az, это решение вызвало неоднозначную реакцию среди абитуриентов и их родителей. Они выражают недовольство, считая, что подобные навыки письма в школах преподаются недостаточно, а значит, подготовка к экзамену вновь потребует обращения к репетиторам. По их мнению, требование написания эссе увеличивает и без того высокую нагрузку на выпускников.
Учитель английского языка Эльвира Мамедова считает, что для одиннадцатиклассников это задание может оказаться непростым и имеет как плюсы, так и минусы. По ее словам, эссе позволяет учащимся продемонстрировать словарный запас, умение логически излагать мысли и использовать связующие слова, такие как «потому что» и «поэтому». Вместе с тем она обращает внимание на возможные сложности с тайм-менеджментом, если задание будет выполняться в рамках общего трехчасового экзамена по нескольким предметам.
Между тем эксперт в сфере образования Ильгар Оруджов отмечает, что если экзамены ориентируются на международные стандарты, то и преподавание иностранного языка в школах должно соответствовать этому уровню. По его мнению, эссе из 100 слов приближает школьную систему оценки знаний к форматам IELTS и TOEFL, однако в региональных учебных заведениях может ощущаться нехватка соответствующей языковой инфраструктуры.
Руководитель отдела ГЭЦ Кёнюль Гаджиева, в свою очередь, подчеркнула, что новая модель задания направлена на оценку навыков письменной речи и широко применяется на международных экзаменах. Она напомнила, что в 2025 году девятиклассники уже выполняли письменное задание по составлению рассказа на основе картинки и в целом успешно с ним справились.
В ГЭЦ также отметили, что развитие навыков письма предусмотрено учебными стандартами и начинается с простых форм уже с 8 класса. При этом, если при первом применении новой модели в 2027 году возникнет необходимость, вопрос предоставления дополнительного времени учащимся будет рассмотрен.