Ложная история, бредовые идеи
Наибольший вред армянам нанесли горе-идеологи, настаивая на том, что они создадут «великую Армению» на территориях Азербайджана и Турции. К этому их подтолкнули также покровители и лобби, которые сейчас поддерживают армян из-за границы. Более ста лет они обманывали этот этнос ложными идеями. Поддельные учебники истории, по мнению многих, привели к тому, что они потеряли чувство реальности. Подобная пропаганда привила этому этносу чувство ненависти к туркам (азербайджанцам). Даже сейчас они не могут вернуться к реальности.
Несомненно, что образование играет одну из главных ролей в формировании любого этноса, общества и личности. Не исключение и именно эти факторы лежат в основе неприятных событий в Армении.
15 октября Административный суд Армении вынес решение относительно учебника для седьмого класса "История армянского народа", который не был принят Министерством образования, науки, культуры и спорта. Согласно решению, учебник будет преподаваться в прежнем порядке. По словам юриста Ара Зограбяна, за VII класс были вручены две книги под названием «История армянского народа». Один из них написан в соавторстве А.Гукасяном и А.Терьяном, а автор второго – С.Оганесян. Министерство образования одобрило использование обеих книг. Министерство представило первую книгу на повторную экспертизу.
Это может привести к возникновению нового противоречия и конфликта между армянскими школами и учителями и правительством Никола Пашиняна. Не исключено, что это будет спектакль, шоу, поэтому однозначно называть это противостоянием недопустимо. Можно предположить, что провал идеи учебника Никола Пашиняна «История Армении» связан с тем, что общество не принимает якобы новую идею плюрализма.
Какие вопросы вошли в «учебник» премьер-министра? Название этой книги было предложено как «История Армении», то есть история государства. Пашинян утверждает, что у них уже есть государство и историю его создания надо преподавать. Другая сторона, то есть сторонники нынешней книги, утверждают, что «история армянского народа» означает и историю государства.
В новой книге не нашла отражения «идея» «великой Армении», рассматривающая часть территорий Азербайджана и Турции как армянские земли.
В учебнике, который преподается сейчас, гора Арарат на территории Турции представлена как армянская гора. В прошлом году Никол Пашинян внес ясность в этот вопрос и заявил, что гора Агрыдаг является международно признанной территорией Турции. Он заявил, что самая высокая гора в его стране - не Арарат, а Арагац: "Арагат находится в Армении, а гора Арарат — в Турции. У нас есть четко очерченная граница с Турцией. Это плохо или хорошо? Конечно, это хорошо».
Пашинян оценил это как результат образовательной политики правительства: «Если дети называют самую высокую гору Армении Арарат, а не Арагац, это означает, что Армения имеет территориальные претензии к Турции».
Он отметил, что в таком случае Турция не будет помогать развитию Армении и сделает все, чтобы ее уничтожить: "А теперь я задаю вопрос: Какая гора в Армении самая высокая? Ответ: Арагац".
В этой книге также не рассказывается о ложноармянских церквях на территории под названием «Западная Армения».
Атрибуты Армении – гимн и герб – также отражают агрессию и претензии на территории других государств. Официальные лица страны заявили, что они будут изменены. Также было объявлено, что новая конституция будет подготовлена после 2027 года. Но все это пустые слова.
Васиф САФАРОВ