Как реформы в Азербайджане повлияют на детсады, школы и вузы?

Хорошее образование - это возможность найти интересную работу с высокой зарплатой и карьерным ростом. Но качество обучения в школах и вузах нашей страны нередко вызывает вполне справедливую критику. Это подчеркивает необходимость реформ, которые уже начинали внедряться.
Как передает Nedelia.az со ссылкой на Oxu.Az, то, что образование в Азербайджане - один из приоритетов, видно по увеличению финансирования этой сферы. В 2026 году на нее планируется выделить 5.2 млрд манатов, что на 1.3% больше, чем в нынешнем. Больше всего средств направят на общее и дошкольное образование - 2.9 млрд манатов, пишет газета "Каспий".
Первый шаг к знаниям
Как театр начинается с вешалки, так, пожалуй, и образование - с детского сада. Именно здесь формируются первые навыки общения и закладывается фундамент будущих школьных успехов. Слабый дошкольный этап непременно отразится на дальнейшей учебе, поэтому его укрепление - ключевой элемент реформ.
Доступных детских садов в стране не хватает, но есть альтернативы, позволяющие увеличить охват дошкольным образованием. Как отметил министр науки и образования Эмин Амруллаев, в стране около 600 000 детей нуждаются в дошкольной подготовке, а необходимые для этого расходы составляют 2.7 млрд манатов. "Выделить такие средства сразу нереально, и ни в одной стране мира государство не покрывает затраты на дошкольное образование абсолютно для всех детей. Сейчас используются такие модели, как, например, общинные детсады, которые дешевле традиционных", - подчеркнул он.
Одна из успешных программ - внедрение ваучерной системы. Родители доплачивают некоторую сумму за посещение их чадами частных детсадов, остальное платит государство. Сейчас этим проектом охвачено 5 000 детей, но в обозримом будущем цифра может увеличиться до 30 000. За последние пять лет в стране создано около 100 000 новых дошкольных мест. Это значимый прогресс, но многое еще только предстоит.
Отбираем профессионалов
В средней школе свои сложности, причем уже с первых лет обучения. Почти половина детей сталкивается с проблемами при переходе из начальных классов. Это результат и недостатков программы обучения, и качества преподавания. В средних и старших классах ситуация не лучше. Чтобы выявить настоящих профессионалов и отсеять случайных людей, в Азербайджане проводится сертификация педагогов. В ней уже приняли участие около 84 000 учителей. 73 000 - успешно подтвердили свои знания и получили надбавку к зарплате. После завершения сертификации планируется применять новые механизмы повышения оплаты труда. Одна из рассматриваемых моделей - штатный преподаватель с зарплатой минимум вдвое выше средней по стране.
Есть необходимость и решать вопрос с нехваткой кадров. В столичных школах ее нет, а вот в сельских - острый дефицит предметников. Привлечь специалистов туда трудно, тем более что мизерное количество часов делает вакансии малопривлекательными. Почасовой оплаты тут недостаточно. Требуется новый подход к организации работы школ и системы мотивации педагогов, чтобы даже самые отдаленные районы могли дать детям полноценное образование.
Социальные приоритеты
Высшее образование также не остается в стороне от перемен: утверждаются новые программы и направления специализации, предпринимаются меры по повышению международной конкурентоспособности системы. Обсуждается и возможность сокращения вузовских программ, чтобы сделать их более практико-ориентированными и подходящими под запросы рынка труда.
На следующий год на эту сферу, включая госзаказ, запланировано выделить 828.5 млн манатов. Из них 42 млн направят на обучение и стипендии студентов из уязвимых групп, а 15 млн - на образовательные кредиты и механизмы конкурентного финансирования. Такой подход расширит возможности учащихся и одновременно стимулирует развитие университетов.
Взаимосвязь всех ступеней
Педагог вуза, эксперт в сфере образования Сабина Алиева отмечает, что повышение расходов государства на образование - безусловно положительный фактор. При этом ключевой задачей является привлечение специалистов и достойная оплата их труда.
- Если говорить о высшем образовании, то каждому университету нужно дать возможность проявить свои сильные стороны. Тогда там будут работать педагоги с высоким индексом Хирша, ведущие качественные лекции и методические работы. Однако соответственно и труд их должен оплачиваться высоко. Чтобы повысить рейтинг вузов, преподавателям нужно публиковаться в международных журналах, а стоимость одной такой статьи - от 300 евро. В технических вузах для повышения качества обучения важны хорошо оснащенные лаборатории. Можно также проводить практические занятия на производстве и открывать учебные лаборатории на предприятиях. Образование и индустрия должны тесно сотрудничать, - считает С.Алиева.
Эксперт подчеркивает, что программы всех ступеней должны быть связаны: детсад - с начальной школой, начальная - со средней, ну и так далее. Параллельно следует совершенствовать сертификацию педагогов, делая ее более продуманной.
А что касается дефицита кадров в отдаленных районах, то эксперт полагает, что надо мотивировать молодых, знающих, прогрессивных и энергичных учителей на работу в таких школах. Как? Довольно просто: предоставить им возможность карьерного роста и достойную зарплату. Можно использовать опыт многих стран, где работа в школах, находящихся в удаленных или непростых условиях, приносит определенные баллы. Совокупность этих бонусов позволяет быстрее двигаться по карьерной лестнице, а в будущем - рассчитывать на более высокую пенсию.

• 23 нояб., 14:20